OCTUBRE 2015 Nº 4 DIA DE LA CHAQUETÍA Y DESFILE DE HALLOWEEN

   El viernes, 30 de octubre se celebró la chaquetía y los alumnos de Ed. primaria de nuestro colegio nos fuimos al footing y nos comimos los frutos secos que traíamos de casa. Después jugamos a la comba, al fútbol,  etc.

   Esta tradición es muy antigua  pues era costumbre entre los jóvenes y niños que el día 1 de noviembre, festividad de Todos los Santos, se consiguieran productos de temporada como higos pasos, nueces, castañas, almendras y granadas y que se marcharan al campo a consumirlos con los amigos. Esta tradición es lo que se conoce con el nombre de la chaquetía en nuestro pueblo y en otros pueblos chaquetilla. 

    Tratamos de mantener viva esta tradición frente a otras influencias anglosajonas como el Halloween, que cada vez está tomando un mayor auge entre la población española.

    Por la noche, organizado por las AMPAS de los colegios y mezclando nuestra tradición de salir a la calle con farolillos hechos con melones, y Halloween,  se celebró un desfile por todo el pueblo y terminó en el Paseo de la Barandas comiendo castañas asadas.

                                     Carolina Candelario Vázquez 4º

                                     Julio  Candelario Pachón  4º 

OCTUBRE 2015. Nº 3 HALLOWEEN

Halloween history

The festival of Halloween is about 2,000 years old. It is always on 31st October.

Halloween traditon

Haloween tradition come from the ancient festival and from modern times.They  include wearing masks and  dressing up  as whiches,ghosts,monters,skeletons,bats or cats.

Many young  people celebrate Halloween with Halloween parties.They wear fancy dress and make Halloween decorations and Halloween food.They also  dance  and play Halloween games.

HOW TO MAKE WHITE CHOCOLATE GHOSTS.

You need:

- white chocolate (250 grams for 4 ghost)

- 8 small chocolate or chocolate sweets (for eyes)

- wax paper

- baking tray

- small plastic bag

-scissors 

What to do

1- Put wax paper on a baking tray.

2- Break the chocolate into small pieces. Put the pieces in a bowl.

3- Melt the chocolate in the microwave and stir it. Be careful!

4- Put the chocolate in a small plastic bag. Close the bag and cut off the corner.

5- Pipe the chocolate into ghost shapes on the wax paper.

6- Add two sweets to each ghotst for the eyes.

7- Wait until the chocolate is hard. Take the ghost off the paper and eat them!

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La historia de Halloween

La fiesta de Halloween data de hace unos 2.000 años de antigüedad. Siempre es el 31 de octubre.

Traditon de Halloween

Tradición Haloween proviene del antiguo festival y desde times.They modernas incluyen el uso de máscaras y vestirse como en cuales, fantasmas, monsters, esqueletos, murciélagos y gatos.

Muchos jóvenes celebran Halloween con Halloween parties.They usar disfraces y hacen decoraciones de Halloween y Halloween food.They también bailan y juegan juegos de Halloween.

CÓMO HACER LOS FANTASMAS DEL CHOCOLATE BLANCO.

Necesitas:

- Chocolate blanco (250 gramos para 4 fantasma)

- 8 pequeñas de chocolate o dulces de chocolate (para los ojos)

- papel encerado

- bandeja de hornear

- Pequeña bolsa de plástico

-tijeras 

Qué hacer

Papel encerado 1- Colocar en una bandeja para hornear.

2- Romper el chocolate en trozos pequeños. Ponga los pedazos en un tazón.

3- Derretir el chocolate en el microondas y se remueve. ¡Sé cuidadoso!

4- Poner el chocolate en una bolsa de plástico pequeña. Cerrar la bolsa y cortar la esquina.

5- Pipe el chocolate en forma de fantasmas en el papel de cera.

6- Añadir dos dulces a cada ghotst para los ojos.

7- Espere hasta que el chocolate es dura. Tome el fantasma en el papel y se los comen!

                                        

                                                                               Alumnos/as 5º

OCTUBRE 2015 Nº 2.CARRERA SOLIDARIA.

           El día 15 de octubre hemos celebrado la carrera solidaria. El profesor de Educación Fìsica junto con los alumnos de sexto curso de Primaria han montado en el patio de Primaria dos circuitos, uno para los alumnos de Primaria y otro para los alumnos de E.Infantil.

           Han participado todos los alumnos del colegio M. J. Romero Muñoz, además de padres, madres, abuelos y abuelas de alumnos.

           Los alumnos de infantil han realizado un circuito a base de colchonetas, picas, gusanos, camas elásticas,  etc. Para ello han necesitado la ayuda de los alumnos mayores.

           Los alumnos de primaria han recorrido un circuito distinto, donde daban dos o tres vueltas a la pista dependiendo de la edad. Todos los niños antes de comenzar el recorrido depositaban monedas en una caja que irá destinado a dos asociaciones locales: Cáritas y Uniéndonos.

          Aunque ha habido algunos pequeños accidentes la jornada ha resultado un éxito recaudando 146,86 euros en total.

Alumnos de 4º de Primaria.

Gonzalo Martín.

Carlos Lemos.

Jorge Miranda.

Rodrigo González

OCTUBRE 2015 Nº 1.RUTA DE LA PLATA.LOS ROMANOS.

    El viernes, 18 de septiembre fuimos al museo local situado en la Casa de la Cultura para participar en una actividad organizada por la oficina de Turismo titulada "Ruta Vía de la Plata, restos romanos".

    Aprendimos muchas curiosidades de la época romana, entre ellas cabe destacar las siguientes: cuando había varios aspirantes a ser emperador, se realizaban elecciones; pero cuando eran hermano, uno debía de morir a manos del vencedor.

     Además, vimos muchos objetos romanos que se habían encontrado en la sierra del Castillo de Los Santos, como monedas, jarrones con símbolos que representaban al alfarero que los realizaba, tumbas, lápidas funerarias, collares hechos con piedras, pulseras, puntas de lanza y otras armas.

                                           

                Alumnos 4º:

                Andrés Núñez Magro 

                Adara Calvo Soto

                Alejandro Bellido Fernández

                Paula Llerena Gordillo

     

    

   

JUNIO 2015 N° 3 TEATRO DE CUARTO DE PRIMARIA: "PETER PAN"

Los alumnos de cuarto de E. Primaria hemos representado una obra de teatro en inglés para todos los compañeros. Hemos actuado en la biblioteca, que reorganizamos para la actuación.  Entre todos hicimos unos pequeños detalles de ambientación. Ha sido un trabajo interesante, que hemos preparado en las últimas semanas y que nos ha servido para despedirnos de nuestros compañeros antes de las vacaciones de verano. Esperamos que lo hayasis disfrutado tanto como nosotros.
Happy summertime!!!!

JUNIO 2015 N° 2 GRADUACIÓN DE LOS ALUMNOS DE EDUCACIÓN INFANTIL DE CINCO AÑOS.

Hoy jueves,  18 de Junio,  los alumnos y alumnas de cinco años se han graduado en una preciosa ceremonia organizada por sus padres y maestras. Entre todos han adornado el salón con preciosos globos de colores. Ha resultado una celebración simpática y entrañable en la que los niños entraron bailando acompañados por sus madres, padres y por su maestra. Ellos han estado muy atentos a todo el evento y muy formales. Los padres también han tenido  una participación especial.

Los alumnos han preparado una poesía como regalo sorpresa para Carmen, que se ha mostrado orgullosa y emocionada durante la celebración., que terminó con un montaje de fotos de toda la etapa.

Los alumnos de educación infantil, primero y segundo también participaron de esta celebración junto con padres, profesores y otros familiares. Ha sido un día memorable para estos chicos.

 Poesía:

Ya he cumplido los seis años

del cascarón salí-

y dicen que me he graduado 

en educación infantil.

Me ha costado muchos esfuerzos,

fines de semana sin salir,

pero tengo sobresaliente

en educación infantil.

 He aprendido canciones, 

poesías casi mil,

adivinanzas y números 

a jugar y a reir.

Salto a la pata coja

la luna puedo medir

y todo me lo enseñaron 

en educación infantil.

Adiós amigos, adiós, adiós.

Nos tenemos que ir 

porque no se repite curso

en educación infantil.

Ver vídeo

JUNIO 2015 Nº 1 REMA TAREA DE INVESTIGACIÓN "EL CASTILLO DE LAS GUARDAS"

            Durante los meses de mayo y junio, los grupos de R.E.M.A hemos estado trabajando diferentes ejercicios para conocer diferentes aspectos relacionados con el Castillo de las Guardas como por ejemplo calcular la distancia, completar el mapa, calcular el presupuesto de la excursión etc... Después de conocer la página web de la reserva, cada uno elegimos un animal para investigarlo con nuestras familias y exponerlo en la clase. Los animales que faltaban, los investigamos en clase por parejas. Con el animal que elegimos nos hicimos una foto y luego la pusimos en la hoja de la investigación que hicimos con los familiares.

            El día 21 de Mayo fuimos

a la Reserva Natural “El Castillo de las Guardas”(Sevilla).

En el viaje fuimos muy bien aunque algunos compañeros se marearon.Cuando llegamos lo primero que hicimos fue montarnos en el tren. Hicimos un recorrido donde fuimos viendo todos los animales desde muy cerca, ya que se acercaban al tren para que le diéramos de comer. Los más graciosos fueron los Emús, que había muchísimos y nos perseguían, y los dromedarios, con la forma de mover la boca al comer. También nos gustaron mucho las jirafas, ¡eran enormes!Después del recorrido en tren, vimos dos exhibiciones: una del León Marino, que hacía de todo como por ejemplo: cantaba, saltada, etc...; y la otra de Las Aves Rapaces, que había algunas aves preciosas, ¡a mi me encantaron! Después de comer, fuimos al parque de los peques donde había muchas cabras enanas y a las dos tiendas que había para comprar algún recuerdo. Cuando llegó la hora de irnos de vuelta a casa, no nos quisimos ir porque ¡aquello fue precioso! ¡Volveríamos de nuevo sin duda! ¡Fue un viaje genial!

            Después de la excursión, con todo el trabajo recopilado, fuimos plastificando todas las hojas, las investigaciones con nuestros familiares y las de clase, e hicimos un libro que está expuesto en la biblioteca del colegio y en la red( pueden visitarlo pinchando en el siguiente enlace: http://es.calameo.com/read/0033145657d2ed41cd519 ) . Además, hemos hecho unas gráficas representando el número y el nombre de cada animal que vimos en la Reserva. ¡Nos ha gustado mucho todo este trabajo de investigación!

                                                                                                          Elizabeth Castilla Soto 6º Primaria