viernes, 15 de junio de 2012

Nº 106 6º VISITA EL INSTITUTO

 JUNIO 2012   6º VISITA EL INSTITUTO

                                            
El miercoles 6 de Junio los alumnos de primaria del colegio Romero Muñoz fuimos a visitarel ''IES Docotor Fernandez Santana''.
Nos recibieron los jefes de estudio Jose D.  y J: Ramon .
Nos emseñaron las instalaciones: laboratorio , biblioteca , sala de tecnologia , gimnasio , clase de artistica , clase de musica , y una clase de primero . 
Fuimos a su patio y nos enseñaron donde debemos ponernos en las filas .
Nos llevamos un buen ejemplo .  


Fco Javier Lemos Gordillo , Cristina SAnchez Aldana , Pablo Garcia Garcia , Alicia Cortijo Hernandez , Elena Trabado Sequera , Inma Chano Rodriguez , Paula Lopez Santiago .                     
 

Nº 104 DIA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE

JUNIO  2012 DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE Nº 104 



El martes 5 de junio Día Mundial Del Medio Ambiente los alumnos del colegio
visitaron el huerto escolar.

En el huerto encontramos distintas parcelas:

-Parcela Huerto Escolar 1: Enebro, Higuera....
-Parcela Huerto Escolar 2: Almendro, Nogal...
-Parcela Jaras: Cornejo, Morera...
-Parcela Pico: Madroño, Retama...
-Parcela El Chozo: Olivo,Rebollo...
-Parcela Humedal: Pino, Caña...
-Parcela Aula Naturaleza: Adelfa, Rosal...
-Parcela Olivar y Viña: Vid,Olivo y Encina.
-Parcela El Pinar: Boj, Pino...
-Parcela La Charca: Taray, Enea...

Tuvimos que buscar todo tipo de Árboles, Arbustos...
 No lo pasamos muy bien.

                                                                      Ismael Hernández 6º
                                                                      Jesús Pavón 6º
                                                                      Gema Lavado 6º
                                                                       Javier Adámez 6º


martes, 5 de junio de 2012

Nº 103 LLEGA EL ECOBÚS PARA EL 3º CICLO

EL ECOBÚS LLEGA A LOS SANTOS DE MAIMONA

El pasado Jueves 31 de Mayo,fuimos al Ecobús, cuando entramos nos explicaron cosas sobre el reciclaje: tirar la basura en los contenedores adecuados, la importancia de reciclar y reutilizar los envases...
Después no sentamos por grupo en unos ordenadores y !Empezamos a jugar! 
A través del juego entrábamos en distintas tiendas en las que nos ofrecían distintos artículos y debíamos elegir el menos contaminante. El equipo ganador se llevó una chapa de regalo, y a todos nos regalaron una libretilla ecológica. 


                                                                                                                                                                                                                                                                                                !LO 

PASAMOS

 MUY BIEN!










Nazaret y Fátima (5º Curso)

viernes, 25 de mayo de 2012

Nº 102 CHICAS ¿QUÉ TIEMPO HACE?

 MAYO 2012.    CHICAS ¿ QUÉ TIEMPO HACE?   Nº 102 



Desde hace varios años venimos anotando el tiempo atmosférico. Este año las encargadas de hacer estos registros y anotaciones somos Natalia y Marina ( de cuarto nivel). Anotamos la temperatura que hace , los litros de lluvia que han caído , la humedad  y anotamos con pictogramas si está el día soleado , nublado , con sol y nubes o está lluvioso. Todo ello lo anotamos es un cuaderno o blog de mano y en un panel de corcho colocado en el pasillo central para que todo aquel que quiera pueda verlo.



Dos alumnos de sexto, Ismael y Fran son los encargados de pasar estos datos a ordenador y hacer unas gráficas mensuales que se exponen al lado del panel de corcho.



Estamos muy contentas con esta actividad y sobre todo nos encanta anotar los días que llueve anotando la lluvia caída recogida en un publiómetro colocado en el jardín del huerto.

    MARINA Y NATALIA DE 4º curso

Nº 101 EXCURSIÓN ED. INFANTIL A CÓRDOBA

Nº 101 EXCURSIÓN DE EDUCACIÓN INFANTIL A CÓRDOBA

 El pasado día 26 de abril, los alumnos de Educación Infantil junto con familiares y maestras realizamos un viaje a Córdoba, donde visitamos el Zoológico y la Ciudad de los Niños.

Fue un día de convivencia magnífico en el que los niños disfrutaron de la observación directa de los animales que tanto se había hablado en clase. Participaron en un taller donde prepararon la comida para la elefanta "Flavia" que entusiasmó a todos los niños.


La tarde transcurrió en la Ciudad de los Niños, donde lo pasamos genial con las originales y divertidas atracciones que dispone el parque.

Nº 100 LOS ÁRIDOS Y LA SOSTENIBILIDAD

MAYO 2012   LOS ÁRIDOS Y LA SOSTENIBILIDAD    Nº 100
     
                                                 

      Los alumnos de 6º de los colegios Mauricio Tinoco y nosotros los del Romero Muñoz fuimos a la cantera camino a Hinojosa. Lo pasamos muy bien,estuvimos plantando pinos y nos dieron un uniforme de trabajo, también unos bocadillos con unos refrescos. Nos enseñaron muchas cosas sobre los áridos,como por ejemplo:que es una roca: una materia prima mineral, insustituible y necesaria para el desarollo social económico y nos hacen la vida más facil.
       Se extraen con explosivos y modernas tecnologías. Se saca de las canteras, las graveras situadas en las aproxímidades de los río y de las laderas y montañas. Nada más sacar los áridos son triturados para obtener fragmentos más pequeños, se clasifican por tamaños y se lavan 

para limpiarse,finalmente se almacenan para transportarse en camiones hasta llegar a las obras,(casas,carreteras...) o a las indrustias que son necesarias.
        Mezclados con cemento y agua forman hormigón y mortero que se emplean en la construccón de edificios: tu casa, la escuela, hospitales....También aparecen en grandes obras públicas: los túneles, carreteras, puentes, las pistas de los aeropuertos....
       Cuando se extraen, modifican el terreno; pero lo restauran plantando árboles y flores mejorando muchas formas del paisaje.
       Donde hubo una cantera o una gravera en ocasiones hacen bonitas lagunas que le sirven de refugio a las aves y peces.


       Alicia Cortijo Hernández, Paula López Santiago, Miriam Abril Santana y Andrea Castilla Soto 6º                                                                               

jueves, 24 de mayo de 2012

Nº 99 MADRID: MUSEO DEL FERROCARRIL

MAYO 2012   MADRID: MUSEO DEL FERROCARRIL  Nº 99




El actual museo de ferrocarril de Madrid fue la antigua estación “Las Delicias”. Se convirtió en museo en el año 1983. El edificio es más antiguo que la torre Eiffel.
Estuvimos recorriendo la evolución del ferrocarril desde su origen. En el año 1880 se utilizaban locomotoras a vapor, después se utilizó diesel y hoy en día utilizamos la electricidad. James Watt fue  un inventor inglés autor de la máquina de vapor. Steefenson ganó un concurso en Inglaterra gracias a su máquina que funcionaba a vapor en el año 1825. Ese fue el primer ferrocarril de la historia.

En el museo se encuentran relojes históricos, un ejemplo es el reloj del primer ferrocarril que funcionó en nuestro país.

Nos explicaron algunas partes del ferrocarril, por ejemplo, el domo que es donde se recogía el vapor o el arenero que se utilizaba como depósito de arena que se echaba en las vías cuando helaba para que no patinaran las ruedas.

En sus comienzos, los trenes tenían nombres propios; pero cuando fueron más abundantes, se nombraban por unos números que aparecen en la máquina. Por ejemplo: El tren 242F2009 significaba:
El número 2 dice el número de ruedas delanteras no motrices.
El 4 representa el número de ruedas motrices.
El segundo 2 es el número de ruedas traseras.
La F de fuel.
Y el 2000 es el número de la serie y el 9 el número del tren dentro de esa seriel.

Las máquinas son distintas según su tipo de ruedas:
- Los trenes de pasajeros tienen ruedas más grandes, van más rápidos.
- Los trenes de mercancías tienen ruedas más pequeñas que corren menos; pero tienen más fuerza y pueden transportar más peso .
Dentro de un rombo te indica los kilómetros que puede correr en una hora.
Nos contaron que los trenes no pueden subir montañas y tienen que construir túneles a través de ellos.
Goikochea inventó el TALGO y Oriol lo financió. Sus siglas significan: TREN ARTICULADO LIGERO GOIKOECHEA ORIOL.

          Vimos también maquetas con trenes que circulaban por todas partes. Fue muy interesante.
                                                                    Cristina Sanchez 6º